Era dos dinossauros no Projeto AKATU

                Era dos dinossauros no Projeto AKATU

De acordo com a pesquisa realizada pelos dois grupos que apresentaram o trabalho os dinossauros eram ENORMES, dominaram a Terra por milhões de anos e fazem parte da imaginação do homem há muito tempo. A palavra "Dinossauro" significa "lagarto terrível". Os dinossauros eram seres fascinantes, terríveis, incríveis, assustadores. Os DINOSSAUROS surgiram na Era Mezozóica, conhecida como Era dos Répteis, que durou de 248 milhões a 65 milhões de anos atrás. Os dinos surgiram há mais ou menos 230 milhões de anos, e fizeram a festa

durante os três períodos da Era Mezozóica: Triássico, Jurássico e Cretáceo.

O  grupo do Alesandro, Diego e do Rafael mostraram em sua apresentação que os dinos foram as maiores criaturas a habitar o planeta. Alguns eram inofensivos e se alimentavam de plantas. Outros eram cruéis e caçavam suas vítimas com dentes afiadíssimos, para comer sua carne. 

Rafael, Alesandro, Eder e Diego montando a apresentação

Até o momento já são conhecidas cerca de mil espécies de dinossauros. Os Dinossauros foram os animais mais bem sucedidos na história do planeta. O grupo escolheu 3 tipos de dinossauros para falar: 0 Rafael falou das características do carnotauro, o Diego sobre o tiranossauro rex e o Alesandro sobre o titanossauro. Os meninos fizeram uma grande pesquisa e apresentaram vários vídeos muito interessantes sobre a vida dos dinossauros. 

Diego e Alesandro

Rafael

O grupo dos meninos nos surpreendeu bastante pela dedicação em suas pesquisas e a vontade de continuar apresentar trabalhos para os colegas. Abaixo a apresentação que eles fizeram para os colegas.

O segundo grupo foi formado pelos alunos Alisson, Guilherme, Hiago, Kleiton, Carlos e Mateus que apresentaram a turma como os Dinossauros eram divididos.  Os Terópodes eram carnívoros e poderiam ser pequenos, do tamanho de uma galinha, até o terrível Tiranossauro, alto como uma casa. Os saurópodes foram os maiores animais que já habitaram a terra, eram quadrúpedes e podiam correr a até 20 km/h. Já os Ceratopsídeos eram “Lagartos com chifre frontal" quadrúpedes e herbívoros, característicos do período Cretáceo na Ásia e a América do Norte.     O grupo dos Estegossauros apresenta as seguintes características: corpos gigantescos com cabeças minúsculas, enormes placas ósseas na coluna vertebral, ferrões na cauda entre outros. Os Anquilossauros são conhecidos como "lagarto fundido", por causa de sua armadura corporal. Viveu há aproximadamente 65 milhões de anos atrás durante o fim do período Cretáceo nos EUA e por fim os Ornitópodes conhecidos como dinossauros-bico-de-pato se tornaram os mais bem sucedidos herbívoros do Cretáceo em todo o mundo.

Alisson, Hiago, Carlos Eduardo apresentando o trabalho sobre os Dinossauros .

Kleiton, Mateus e Guilherme também fazem parte deste Grupo

Apresentação do grupo dos meninos Alisson, Guilherme, Hiago, Kleiton, Carlos e Mateus

Os Gambás Crash e Eddie e a Preguiça Sid no Projeto Akatu

 

 O grupo dos alunos Bruno, Fernanda, Felipe, Gileard, Igor Bandeira, Katheleen e Willian  (foto abaixo) apresentaram o trabalho sobre as características dos Gambás. 

O grupo explicou que o gambá é um marsupial de hábitos noturnos, ou seja, começa a caçar e coletar alimentos durante o período da noite. A alimentação dos gambás consiste em ovos, frutos, vermes, insetos, lagartos, anfíbios e até mesmo filhotes de pássaros. Possuem hábitos solitários, porém, na época do acasalamento, formam casais para reproduzir. Neste período o casal constrói um ninho de galhos e folhas secas. Produz, na região das axilas, um líquido de cheiro forte e desagradável que serve para espantar outros animais. Este mesmo odor é produzido pela fêmea na época da reprodução, para atrair o macho. Os filhotes de gambá nascem na forma de embrião e pesam duas gramas, aproximadamente. O desenvolvimento ocorre na bolsa materna da mãe. A média de vida de um gambá é de 4 a 5 anos.

Apresentação do grupo sobre o Gambá

As meninas Júlia, Paola, Sheron e Vitória Wagner apresentaram o trabalho sobre a Preguiça um animal que parece um macaco, muito peludo e sempre pendurado nas árvores, mas é muito parado para ser um macaco. Leva a vida em câmera lenta, o danado do bicho-preguiça. A preguiça é um mamífero sem dentes que vive pendurado nas árvores brasileiras. Elas têm um rosto pequeno e parecem que estão sempre sorrindo. As preguiças só comem uma coisa: folhas de embaúba, uma árvore que por isso ficou conhecida como árvore-da-preguiça. Esses bichos são assim preguiçosos por causa do calor. Como eles têm o corpo coberto de uma pelagem muita grossas, não podem se agitar muito porque senão suam para valer.

Grupo da meninas Júlia, Paola, Sheron e Vitória Wagner

                                                             Júlia e Vitória Wagner

                                                    Apresentação do grupo sobre o Gambá

Amy Winehouse não morreu dia 23 de junho e sim há mais ou menos dois ou três anos ela agonizava à vista de todos nós. Seu fim, tão óbvio, chocou e entristeceu a todos, mas ela sucumbia a cada dia assim como o nosso planeta que caminha a cada dia para extinção da vida. Nosso planeta esta se acabando e os culpados somos nós... que só parecemos realmente nos importar quando algo acontece diretamente conosco. As imagens da televisão e as notícias dos desastres na internet são rapidamente esquecidas e tudo fica para trás por conta de nossos compromissos pessoais. Vem-me na memória o filme “Peter Pan” no momento em que a fada Sininho estava enfraquecida e prestes a morrer, pois as crianças pareciam não mais acreditar no encanto de sua magia. Para que isso não acontecesse, Peter Pan e as crianças do mundo todo começaram então a entoar em altos brados: “Eu acredito, eu acredito, eu acredito...”.

Acreditamos que através das atividades de Educação Ambiental do Projeto AKATU ainda iremos ouvir de nossos alunos  “Eu acredito! Eu acredito!”, referindo-se a possibilidade que temos de conseguirmos salvar o planeta.                                                                      

Projeto Akatu no Diário Popular

Boa noite leitores do blog!!!

Como divulgamos anteriormente no dia 24 de julho (domingo) saiu uma matéria sobre o Projeto Akatu no Jornal Diário Popular (Pelotas-RS). 

Agradecemos a jornalista Jussara Lautenschläger e a equipe do jornal pelo espaço em seu veículo de comunicação.

                                                       (Clique na imagem para aumentar)

Agradecemos aos alunos da E.M.E.F. Sen. Darcy Ribeiro, os amigos do Orkut, Twitter, Facebook que nos ajudam na divulgação do blog do Projeto AKATU, assim como todos aqueles que acessam nosso blog através de buscas na internet.

Eder Pereira da Silva      Fabiane Silveira Tavares

Relato de Experiência na E.E.E.M. Adolfo Fetter

Curso de formação continuada de professores

Eder e Fabiane

No dia 21 de julho fomos a Escola Estadual de Ensino Médio Adolfo Fetter, realizar um relato de experiência sobre o Projeto Akatu no curso de formação continuada dos professores do educandário. Procuramos ao longo de nosso relato falar da importância em motivar e sensibilizar a comunidade escolar para o trabalho de Educação Ambiental. Através do Projeto AKATU, buscamos promover o conhecimento sobre o Meio Ambiente, oportunizando aos alunos da E.M.E.F. Sen. Darcy Ribeiro que eles possam reconhecer e respeitar o ambiente de vivência, promovendo a autoestima social propiciando um melhor relacionamento entre a comunidade e os membros que a integram.

                   PowerPoint apresentado em formato de vídeo para ser colocado no blog

Grupo de professores

            A Orientadora Educacional da escola  Ana Paula Grellert, Eder e Fabiane

                 Diretora da Escola Mara Rosana Foltz entregando uma lembrança da escola.

Após o nosso relato de experiência a diretora da Escola Estadual de Ensino Médio Adolfo Fetter, Mara Rosana Foltz fez uma excelente explanação sobre o vídeo “A História das Coisas”. Um documentário de 20 minutos que mostra passo a passo a cadeia de eventos que vai da exploração dos recursos naturais, passando pelo produto manufaturado, a compra e o descarte, até chegar ao lixão. 

A diretora da escola disse ser uma divulgadora deste vídeo, pois acredita que o importante é plantar a semente em nossas crianças e adolescentes para garantir ao menos um futuro melhor pra ELES MESMOS!!!

O vídeo vai ao encontro do relato de experiência que fizemos, pois após assisti-lo fica em nossa mente: "o que eu posso fazer?"; "como posso ajudar" e é aí que entra a Educação ambiental, oferecendo alternativas. 

Reflitam sobre o vídeo  e comecem a pensar globalmente e agir localmente.

                                   Mara , Ana Paula, Eder e Fabiane

Agradecemos o convite da Mara Rosana Foltz (Diretora), Magda Alves (Supervisora) e Ana Paula Grellert (Serviço de Orientação Educacional).

Buck, a doninha completamente alucinada da Era do Gelo no Projeto Akatu

Um  olhar sobre a Doninha

Os personagens da Era do Gelo 3, encontram um novo amigo Buck, uma doninha completamente alucinada dos neurónios que vive no mundo dos Dinossauros (tentem imaginar as proporções), Buck é solitário e facilmente se dá bem com no nosso já conhecido grupo de amigos.

 O grupo da Any , João Pedro, Natalia, Nathalie e Victor apresentaram o trabalho da Doninha o menor dos carnívoros da nossa fauna. Muito adaptável e ativa, é capaz de perseguir os roedores de que se alimenta nas suas próprias tocas. Embora difícil de ver, distribui-se por todo o País.

                                     

                                                              Apresentação do grupo

Tem um corpo delgado e alongado, as patas curtas com garras não retráteis, uma cabeça pequena com um focinho saliente e orelhas pequenas e redondas. A cauda, curta e pouco espessa apresenta pelagem curta na cor castanha arruivada no dorso, patas e cauda, sendo o ventre completamente branco. 

Natalia, Nathalie e Any

João Pedro e Victor

Quanto ao tamanho as fêmeas são menores do que os machos, pesando aproximadamente metade destes. O comprimento total dos machos varia entre 18-27 cm, a cauda entre 5-6.5 cm e pesam cerca de 70-170 gr. As fêmeas medem entre 16-19 cm, têm 4-5.5 cm de cauda e 40-90 gr de peso.

     

                                                                  Vídeo sobre a Doninha

Campanha do agasalho

Amanhã, 20 de julho, é o último dia para quem quer ajudar alguém a se proteger do frio neste inverno através da Campanha do Agasalho do Projeto Akatu na E.M.E.F. Sen. Darcy Ribeiro. Com o slogan “Quanto mais gente mais quente", a campanha iniciou no dia 5 de julho com objetivo de arrecadar roupas e cobertores que serão destinados aos alunos da escola que necessitam dos agasalhos.

Agradecemos a todos que participaram até o momento e em especial a aluna Vitória Mello Goularte que criou a música abaixo.

Os Mamutes Ellie e Manny no Projeto Akatu

Mamutes

A gravidez dos mamutes Ellie (fêmea) e Manny (macho) mexe com todos os personagens da Era do gelo 3.  A gestação dos mamutes dura 18 meses, tempo suficiente para Ellie se preparar para a chegada do bebê. Ela sempre foi ativa e independente, e embora Manny peça para ela pegar mais leve durante a gestação, Ellie não diminuiu seu ritmo. Manny e Ellie reagem de forma oposta à paternidade, ele fica nervoso e neurótico, tentando garantir que tudo esteja perfeito e seguro para o filhote. Já Ellie fica mais maternal e começa a assumir o papel de matriarca de sua família de amigos.

Para apresentar o trabalho sobre a vida e os hábitos dos mamutes tivemos dois grupos, o primeiro da turma 5.1 (Kerolim, Emanuelle, Thaís, Matheus e Glacieli) e o segundo da turma 5.2 (Juliana, Karen, Sara, Tamires e Victória).

Thaís, Kerolim, Glaciele, Emanuelle e  Matheus

O primeiro grupo falou mais das características do Mamute. Segundo a galerinha do grupo os mamutes eram animais mamíferos pré-históricos que não existem mais em função de sua extinção que ocorreu há, aproximadamente, 4000 anos. Faziam parte da mesma família dos elefantes, porém eram maiores (podiam atingir até 5 metros de altura) e possuíam grandes presas de marfim. O corpo dos mamutes era coberto por uma espessa camada de pêlos de cor cinza escuro. 

 

                                Apresentação do grupo da turma 5.1

O segundo grupo apresentou os hábitos dos Mamutes, de acordo com ele, os Mamutes viviam em manadas e se alimentavam, principalmente, de grandes quantidades de folhas, raízes, frutas e vegetais. Os mamutes eram animais extremamente inteligentes. É bem provável que, como os atuais elefantes, eles tivessem uma ótima memória, importante para que eles pudessem lembrar do caminho para áreas ricas em vegetação e água. 

                                               Sara, Juliana e Victória

Apresentação do grupo da turma 5.2

Os Mamutes eram animais sociais, assim como os atuais elefantes eles devem ter sido altamente ligados à família, sendo extremamente carinhosos com seus parentes. Para ilustrar essa característica o grupo utilizou o vídeo abaixo.

O Scrat da Era do Gelo no Projeto Akatu

O Scrat da Era do Gelo no Projeto Akatu

O grupo das meninas Akira,  Dienifer, Gabriele, Norrana e Tainá apresentou o trabalho sobre o esquilo.

Apresentação do Grupo do Esquilo

O Esquilo é um pequeno mamífero roedor de corpo alongado com cerca de 25 cm de comprimento e pesa em torno de 250 gramas. A cor é variável de animal para animal e muda com o clima e estações do ano. No Inverno o pêlo é acastanhado com reflexos ruivos, misturado de cinzento no dorso ou na cabeça. O ventre é branco.

Dienifer e Tainá

O Esquilo vive nas florestas é um animal muito vivo e ágil, correndo e saltando de ramo em ramo com muita facilidade. Alimenta-se de frutos, sobretudo nozes e pinhões.

Akira,  Dienifer, Gabriele, Norrana e Tainá

Reproduz-se duas vezes por ano, a primeira em Março e a segunda em Junho, tendo de 4 a 5 , filhotes.  As crias nascem cegas e assim permanecem nos 9 dias seguintes. A fêmea cuida das crias com o maior cuidado.

Durante o tempo quente dorme durante o dia e só sai da toca de madrugada e ao crepúsculo. Pressente as mudanças de tempo ,consegue prever as tempestades com 12 horas de antecedência. Assim que o mau tempo começa, recolhe-se à toca. 

Para construirem os seus ninhos usam os mesmos materiais do que as aves, sendo o seu interior atapetado por musgo.

As meninas mostram na apresentação que os esquilos são bastante populares em desenhos, filmes e seriados e para ilustrar elas utilizaram 2 vídeos de Alvin e o Esqulilos.

As Esquiletes

Alvin e os esquilos dançando Macarena






Não percam os posts dos trabalhos dos outros grupos!!!

Projeto AKATU na Era do Gelo 3

Projeto AKATU na Era do Gelo 3

          A utilização de recursos didáticos mais modernos além de tornar a aula mais interessante tem por objetivo explorar outras habilidades dos alunos que vão do além do ato de ouvir e escrever no caderno. 

          Na atividade do dia 6 de julho apresentamos aos alunos do Projeto Akatu o filme “A era do Gelo 3” por entender que estas animações possuem  conteúdos educativos que são transmitidos de uma maneira lúdica. A maioria desses filmes não possui um compromisso com a ciência, mas na hora de escrever o filme “A era do gelo”, por exemplo, vários profissionais foram consultados entre eles biólogos, paleontólogos para tornar o filme cada vez mais próximo da realidade que a temática nos remete.

          Escolhemos “A Era do Gelo 3” por considerar que o filme trabalha com várias temáticas que podem ser utilizadas como uma forma de complementar os diversos assuntos que trabalhamos em sala de aula pelo Projeto Akatu. O filme apresenta de uma maneira lúdica alguns conteúdos como, por exemplo, extinção e mudanças climáticas com base nisso procuramos fazer um paralelo entre o que é mostrado no filme (aquecimento global natural) e as atuais condições ambientais, como o aquecimento global antrópico.

            Após o filme dividimos as duas turmas em grupos referentes aos animais do filme, entre eles: mamute, tigre dente de sabre, esquilo, doninha, dinossauro, preguiça e o gambá. Os alunos deveriam pesquisar sobre o animal referente ao seu grupo e apresentar na sala de aula para os colegas. Quanto às apresentações eu (Fabi) e o Eder, auxiliamos os alunos na montagem slides, através do programa Power point do Windows que foram projetados pelo data-show da escola na tela de projeção. Até o momento as apresentações surpreenderam tanto a nós quanto aos professores, as nossas expectativas estão sendo superadas a cada grupo, a cada maneira de expor o conteúdo.

A partir de amanhã mostraremos os trabalhos realizados por eles aqui no blog!! Acompanhem!!!!

Sementinhas do Projeto Akatu

A palavra Akatu que dá o nome ao nosso projeto de Educação Ambiental vem do tupi guarani e significa tanto "semente boa" como "mundo melhor". Ao longo das atividades na E.M.E.F. Sen. Darcy Ribeiro percebemos que estamos colhendo bons frutos destas sementes que tentamos plantar no coraçãozinho verde dos alunos que fazem parte do projeto.

Este post vai para a Emanuelle, Kerolim, Thaís e Gabriele!

Segundo a Emanuelle e a Kerolim, a cada segundo, a cada minuto, a cada hora, cada dia e a cada ano o Brasil está ficando cada vez pior. Nós do Projeto Akatu, somos as sementes boas para melhorar este mundo que está a nossa espera.

 Emanuelle, Fabiane e Kerolim

Trabalho da Kerolim e da Emanuelle

A Gabriele e a Thaís escreveram sobre a importância do descarte adequado do lixo. De acordo com a Gabriele escrever sobre esse assunto é uma maneira de ajudar o mundo, já a Thaís diz “Não joga lixo no chão... Lugar de lixo é no lixo”.

Eder, Gabriele e Thais

Trabalho da Thais

Trabalho da Gabriele

Parabéns meninas continuem demonstrando interesse pelos assuntos abordados em nossas atividades e tornando o nosso mundo cada vez melhor.

Abraços Fabi e Eder

Campanha do Agasalho 2011

O inverno chegou e com isso começamos  a puxar do armário casacos e cobertas para aquecer nossas noites.

 Mas, você já pensou naqueles que não tem roupas nem cobertores quentes?

A partir desta semana iniciamos a Campanha do Agasalho da E.M.E.F Sen. Darcy Ribeiro.

Tragam roupas de frio e cobertores que vocês não usam mais para doar:

 Até 20 de julho.

=> Leitores de nosso blog...vamos doar...para saber como entregar os agasalhos deixe recado aqui no blog ou mandem email para akatu.apea@gmail.com 

Abraços Fabi e Eder